Швидкоплинні зміни суспільних процесів в Україні породили низку негативних явищ, які
позначаються на дітях, підлітках і молоді. Вживання алкоголю, наркотиків, тютюнопаління
і пов’язані з цим явища соціальної дезадаптації і дезінтеграції особистості є одними з
найсерйозніших проблем суспільства останнього десятиліття. Тривала політично-економічна
і соціально-культурна криза не тільки загострила, а й якісно змінила проблему адиктивної
поведінки молоді. Сьогодні спостерігаються тенденції зниження віку підлітків, що вживають
психоактивні речовини; зростання доступності алкогольних і тютюнових виробів; розширення
спектру вживаних речовин, що мають руйнівний вплив на здоров’я молодого покоління; зміна
соціального статусу підлітків, що почали вживати психоактивні речовини, і формування на цій
основі особливої молодіжної субкультури, провідною цінністю якої є вільне проведення дозвілля
в поєднанні зі вживанням алкоголю та наркотиків як стилю життя.
Результати проведених досліджень серед учнів і студентів переконливо свідчать про
високу частку неповнолітніх, які регулярно або епізодично вживають алкогольні напої.
Разом з тим, рівень поінформованості про шкідливі наслідки вживання алкоголю на організм
людини у підлітків є досить низьким.
Прийняття низки програм, спрямованих на покращення вказаної ситуації, не призводить
до очікуваних результатів, оскільки у більшості випадків такі програми є формальні,
фрагментарні, декларативні і не передбачають відповідного фінансування.
З метою створення належної профілактично-просвітницької роботи в закладах освіти,
науковими співробітниками Українського НМЦ практичної психології і соціальної роботи у
співпраці з членами Всеукраїнської наркологічної асоціації був розроблений комплекс, який
містить
інформаційно-освітню протиалкогольну програму «Сімейна розмова», щоденник для
Сімейно розмови, зразки вхідної/вихідної анкети, заняття для батьків, інформацінійні
повідомлення. Вказані матеріали спрямовані на залучення представників сімей до питань
формування свідомого ставлення дітей до проблеми вживання алкоголю.
З метою попередження раннього вживання психоактивних речовин підлітком важливо
проводити структуровану систематичну профілактичну роботу як з дітьми, так і з батьками.
Профілактичний ефект буде сильнішим, якщо найближче оточення учнів також буде охоплено
профілактичним інформуванням та навчанням.
В основі інформаційно-освітньої програми лежать принципи охоплення сімей із дітьми
підліткового віку і розвиток навичок батьків у таких сферах, як: зменшення ризиків появи
алкогольних та інших проблем у дитини, підвищення сімейного захисту від них; поліпшення
стосунків між батьками та дітьми, включаючи уміння слухати, ефективно спілкуватися і
вирішувати проблеми; забезпечення свідомої дисципліни та підпорядкування сімейним
правилам; спостереження за поведінкою і діяльністю дітей у підлітковий період.
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова» призначена як для
учнів 7 – 8-х класів, так і для їхніх батьків. Робота з учнями включає освітній компонент з
інформацією про алкоголь (узгодженої з тією, що діти одержують у школі) та поведінковий
компонент, спрямований на посилення захисних чинників. Особистісний захист дитини від
появи поведінкових проблем ґрунтується на міцному сімейному захисті, який, в свою чергу,
складається з позитивних стосунків батьків між собою, між батьками і дитиною, тісного
взаємозв’язку між усіма членами сім’ї, ефективного діалогу між батьками та дитиною,
достатнього рівня інформування з питань алкоголю та наслідків його вживання, спеціальних
знань стосовно розвитку у дитини навичок та вмінь в ситуаціях, пов’язаних з ризиком для
здоров’я.
Основна ідея програми — виховати в учнів відповідальне ставлення до власного здоров’я
у профілактичній співпраці з батьками.
Інформаційно-освітня протиалкогольна програма «Сімейна розмова» відповідає стратегії
повного виключення можливості вживання учнями будь-яких алкогольних напоїв (згідно з
чинним законодавством України заборонено продаж та вживання алкогольних напоїв дітьми
до 18 років). Програма передбачає тісну взаємодію педагогічних працівників та батьків учнів
7 – 8 класів у питанні превенції вживання алкогольних напоїв. Заняття з дітьми та батьками
побудовані в інтерактивній формі з використанням сучасних профілактичних технологій.
Метою даної програми є забезпечення сучасного уніфікованого цілісного інформування
й навчання учнів та їх батьків з профілактики алкогольних проблем в умовах
загальноосвітніх навчальних закладів I – III ступенів.
Основними завданнями інформаційно-освітньої протиалкогольної програми «Сімейна
розмова» є:
- системне проведення профілактичних занять для учнів та їх батьків;
- підвищення соціальної та особистісної компетентності учнів;
- забезпечення цілісного інформування і навчання з питань попередження алкогольних
проблем;
- формування навичок підтримки здорового способу життя;
- формування навичок особистісного захисту, а саме: протистояння соціальному впливові,
відстоювання власної позиції, впевнена поведінка, ефективне спілкування, критичне
мислення, самоповага, самоконтроль, прийняття рішення;
- зменшення особистісних факторів ризику та підвищення особистісних факторів захисту;
- підвищення компетентності батьків щодо факторів захисту від алкогольних проблем в
умовах сімейного життя;
- допомога батькам в усвідомленні того, що головна роль в профілактиці проблем,
пов’язаних із вживанням алкоголю, належить сім’ї.
