Профорієнтація: класифікація професій за Є.О. Клімовим

Світ професій великий і складний, і дізнатися про всі нереально, тож найкраще знайомитись з представниками певних груп професій, утворених на основі схожості між ними. Обираючи професію, людина спрямовує свої помисли, перш за все, на те, з чим вона буде працювати, тобто на предмет праці, потім на те, що вона буде робити з ним, тобто на мету праці. Важливо також знати знаряддя  і умови праці. Виходячи з цього, вчені  запропонували, відповідно, класифікувати професії за такими ознаками: предметом, метою, знаряддями та умовами праці. Цю класифікацію розробив  професор, доктор психологічних наук, академік  Є.О. Клімов разом із своїми колегами.
На основі відмінностей у предметах праці всі професії поділено на п’ять типів: "людина – природа”, “людина – техніка”, “людина – людина”, “людина – знакова система”, “людина – художній образ”.

• Людина – природа -предметом праці є живі організми, рослинний і тваринний світ, біологічні процеси, земля, вода - підходящі професії: біолог, ветеринар, зоотехнік, тваринник, агроном, овочівник, садівник, лісник, геолог, океанолог тощо.

• Людина – техніка  – предметом праці є машини, апарати й установки, технічні системи, матеріали й енергія: інженер, машиніст, шофер, кранівник, слюсар, радіомеханік, токар, сталевар тощо.

• Людина – людина – предметом праці є самі люди, групи людей чи колективи: офіціант, продавець, лікар, вчитель, вихователь, юрист, екскурсовод тощо.

• Людина – знакова система – предметом праці є схеми, цифри, умовні знаки, формули, слова, шифри, коди, таблиці: програміст, статист, економіст, коректор, друкарка, комірник, обліковець, кресляр, топограф.

• Людина – художній образ  – предметом праці є художні образи, їх роль, елементи та особливості, засоби їх побудови: ювелір, фотограф, актор, письменник, музикант, художник.

Таким чином, використання класифікації професій у профорієнтаційній роботі допомагає ефективніше враховувати професійну спрямованість особистості при виборі чи зміні професії, економніше будувати профконсультаційну роботу і профвідбір, ефективно підходити до проблеми саморегуляції і творчості людини в професійній діяльності.
Джерело: https://chk.dcz.gov.ua/node/6694