Допоможіть! Моя дитина б'ється!

ЗНО-НМТ: поради старшокласникам

Рекомендації щодо реакцій організму на стресові ситуації

Кажеш "Роблю недостатньо"? (за матеріалами Всеукраїнської Програми "Ти як?")

 

А твоє «достатньо» зараз з нами в одній кімнаті?

Адже у світі, де завжди є хтось, хто робить більше, швидше і краще, легко подумати, що ми недо...

Але життя — це не змагання. Тут немає комісії, яка виставляє оцінки. І це добрі новини

Як допомогти людині, яка повернулася з полону та полегшити її біль

ЯК ДОПОМОГТИ ЛЮДИНІ, ЯКА ПОВЕРНУЛАСЯ З ПОЛОНУ ТА ПОЛЕГШИТИ ЇЇ БІЛЬ

Найпоширенішим наслідком є посттравматичний стресовий розлад (ПТСР). Його симптоми:
▪ панічні атаки
▪ безсоння
▪ депресія
▪ постійне помічання тригерів.

Людина може реагувати на певний звук, запах чи слово, яке здатне повернути її у стан, який вона пережила під час утримання чи тортур. Під час утримання чи полону мозок зазнає деструктивних змін, тому після повернення додому таким людям потрібна підтримка психотерапевта, та інколи психіатра, який за потреби може призначити і медикаментозну терапію.

Початковою умовою для повернення до попереднього життя є наявність безпечного і підтримуючого середовища: поруч мають бути люди, з якими пов'язане відчуття приналежності, довіри та емоційної безпеки.

Табу у комунікації з людьми, які пройшли полон

Не запитуйте про деталі утримання - це найперше і найголовніше правило, наголошує експерт. Пам'ятайте, усе, що повертає людину до пережитого досвіду, може нести ризик ретравматизації.

▪ Уникайте питань про глибокі деталі: "Розкажи, а як вони там ставились?", "Що казали вам?". Наш мозок не сильно відрізняє уявне від реального, і тому фізіологічний процес реагування психіки на уявні речі, може бути такий же, як і при реальному досвіді.
▪ Уникайте фраз "все буде добре" або "тепер все добре". Людина може це сприйняти як знецінення, і повне нерозуміння всього того що в неї відбувається всередині.
▪ Не говоріть "я тебе розумію". Ця фраза також знецінює. Бо як ми можемо зрозуміти людину, яка пройшла полон, якщо ми там не були? Таку фразу може сказати лише та людина, яка прожила такий же досвід.
▪ Не кажіть "так, це погано, це полон, але подивись у когось взагалі загинув і не повернувся". Така фраза є токсичною. В такому випадку краще взагалі нічого не говорити, а просто бути поруч.
При комунікації зі звільненими полоненими важлива емпатія, яка містить у собі часткове прийняття та розділення переживання.

📌Публікація підготовлена ГО «Нові Українські Наративи» у межах гранту, наданого Проєктом ЄС «Право-Justice», що імплементується Expertise France.
Джерело: РБК-Україна.

Психологічна просвіта для батьків та освітян: як взаємодіяти з дітьми, якщо один з батьків на фронті?

Джерело: служба психосоціальної підтримки сімей військовослужбовців. 

Чужих дітей не буває: права дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування

 Діти, позбавлені батьківського піклування, - діти, які залишилися без піклування батьків у зв’язку з позбавленням їх батьківських прав, відібранням у батьків без позбавлення батьківських прав, визнанням батьків безвісно відсутніми або недієздатними, оголошенням їх померлими, відбуванням покарання в місцях позбавлення волі та перебуванням їх під вартою на час слідства, розшуком їх органами Національної поліції, пов’язаним з відсутністю відомостей про їх місцезнаходження, тривалою хворобою батьків, яка перешкоджає їм виконувати свої батьківські обов’язки, а також діти, розлучені із сім’єю, підкинуті діти, батьки яких невідомі, діти, від яких відмовилися батьки, діти, батьки яких не виконують своїх батьківських обов’язків з причин, які неможливо з’ясувати у зв’язку з перебуванням батьків на тимчасово окупованій території України, та безпритульні діти.

Згідно із статтею 52 Конституції України утримання та виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, покладається на державу.
Право на повне державне забезпечення в навчальних закладах мають діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, віком до вісімнадцяти років та особи з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, при продовженні навчання до 23 років або до закінчення відповідних навчальних закладів.
Особам із числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, які навчаються, крім повного державного забезпечення:
- виплачується соціальна стипендія в порядку та розмірі, встановлених Кабінетом Міністрів України, а також виплачується 100 відсотків заробітної плати, яка нарахована в період виробничого навчання та виробничої практики;
- до завершення навчання виплачується щорічна допомога для придбання навчальної літератури в розмірі трьох соціальних стипендій;
- при наданні академічної відпустки за медичним висновком за ними зберігається на весь період академічної відпустки повне державне забезпечення та виплачується стипендія;
Випускники навчальних закладів із числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, забезпечуються одягом і взуттям, а також одноразовою грошовою допомогою в розмірі не менше шести прожиткових мінімумів для осіб відповідного віку.
Органи доходів і зборів зобов’язані безоплатно передавати закладам, в яких виховуються діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, дитячим будинкам сімейного типу, прийомним сім’ям дитячі речі, м’який інвентар, транспортні засоби тощо, затримані органами доходів і зборів і конфісковані в установленому порядку, а також ті, за якими не звернувся власник до закінчення терміну їх зберігання під митним контролем, у кількості, що не перевищує необхідних річних потреб відповідного закладу або сім’ї, за зверненням служби у справах дітей.
Діти-сироти та діти, позбавлених батьківського піклування, у віці до 18 років забезпечуються щорічним безоплатним оздоровленням.
Встановлено коло житлових прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування:
- зберігається право на житло, в якому вони проживали з батьками, рідними до встановлення опіки, піклування, влаштування в прийомні сім’ї, дитячі будинки сімейного типу, заклади для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;
- жилі приміщення, в яких проживали діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, до влаштування їх, а також щодо яких є рішення суду, не можуть бути відчужені без отримання згоди на таке від органів опіки та піклування, яка може надаватися лише в разі гарантування збереження права на житло таких дітей;
- до працевлаштування випускників закладів, які перебувають на обліку в державній службі зайнятості, квартирна плата та плата за комунальні послуги здійснюються місцевими державними адміністраціями за місцезнаходженням житла;
- у разі відсутності житла мають право зараховуватися на квартирний облік та соціальний квартирний облік за місцем їх походження або проживання до встановлення опіки, піклування, влаштування;
- у разі перебування на обліку внутрішньо переміщених осіб, мають право зараховуватися на облік громадян, які потребують поліпшення житлових умов, і соціальний квартирний облік за місцем їх обліку як внутрішньо переміщених осіб.

Що робити, якщо ваші оголені селфі потрапили в Інтернет?

 

Сучасні підлітки в якійсь момент можуть зіткнутися з онлайн-насильством або кібербулінгом. Тому треба знати, як діяти в таких ситуаціях. Марк, навіть не розуміючи цього, став ініціатором онлайн насильства щодо своєї екс girl friend, лише потім усвідомивши це. Цей ролик створено за фінансової підтримки Європейського Союзу в межах проекту «Розширення можливостей правоохоронних органів у подоланні насильства щодо дітей в Інтернеті». Виробництво — QUICKLY PRODUCTION Креативний продюсер та режисер — Ольга Гібелінда Режисер та анімація — Олег Маламуж Сценарист — Тетяна Мельникова Звук та саунддизайн — Василь Гуменчук Продюсер — Настя Вергелес

Ознаки справжньої підтримки під час кризи

Агресивна поведінка дитини з ООП - сигнал, а не злий намір

🔴 Агресивна поведінка у дітей з ООП — сигнал, а не злий намір.

📣 Агресія у дитини з особливими освітніми потребами — це не про «погану поведінку», а про потребу в допомозі. Часто за агресивними проявами стоять труднощі з комунікацією, сенсорне перевантаження, емоційна нестабільність або невміння виразити себе словами. Така дитина не хоче образити — вона кричить про те, що їй важко.

📌 Чому це важливо?

Кількість дітей з ООП у закладах освіти зростає, і разом із цим — потреба в розумінні, терпінні та ефективних стратегіях підтримки.

12 типів стресу: як ми переживаємо стрес?

🌿 Як ми переживаємо стрес: 12 стрес-типів

Це не класифікація стресів, а модель, що описує різні способи реагування на стрес залежно від характеру, цінностей та індивідуальних вразливостей.

🧠 Схему розроблено командою Reframe Mind на стику психології, філософії, нейробіології, когнітивно-поведінкової терапії, коучингу та теорій адаптації, як практичний інструмент саморозвитку.

🎯 Кожен тип описує певний стрес-фокус - те, де людина найчастіше стикається з напругою, і те, через яку навичку може відновити стійкість.

📌 Наприклад:

- У «Професійного» типу стрес активується при відчутті невідповідності високим стандартам.

- У «Соціального» - за тривоги, пов'язаної з комунікацією.

- У «Фізичного» - при перевтомі та ігноруванні власних ресурсів.

📱 В оригінальному застосунку для кожного типу пропонуються невеликі вправи, що ґрунтуються на опорній навичці, які потрібно робити щонайменше 7 днів, відмічаючи результати та зміни.

🤔 Як вам така система?

Якщо в якомусь з описів ви впізнаєте знайому динаміку - це може бути корисним орієнтиром.

Можна просто поспостерігати: коли вмикається ваша звична реакція на стрес? Що в цей момент хочеться найбільше? І що допомагає повертатися в ресурс?

Інститут практичної психології Ольги Гаркавець

Консультація для батьків "Чому не всі діти готові йти до школи у 6 років?"

50 соціальних навичок дітей

Дитина – частина соціуму. Навіть якщо дитина часто мовчазна, відрізняється дуже спокійним характером, вона все одно щоденно контактує з однолітками, є частиною колективу, комунікує з дорослими людьми. 

Саме ці соціальні навички потрібно прививати дитині, аби вона не лише комфортно, але й безпечно почувалася в соціумі.

Вплив наркотиків на організм людини